Автономов В. С. Ценностнообразующие аспекты школьного курса экономики // Экономика в школе. - 2002. - N4. - С.19-28.
Автономов В. С., Голдстин Э. Экономика для школьников: учеб. для учащ. 9-11кл. - М.: ЭКОНОВ, 1995. - 165с.
Азимов А. Б., Журавская Е. В. Уроки экономики в школе. Активные формы преподавания: учеб. пособие. - М.: Аспект пресс, 1995. - 71с.
Аккерман Ф. Экономика в контексте (вопросы преподавания экономической теории) // Вопросы экономики. - 1997. - N2. - С.134 -147.
Аюшеева С. В. Дополнительное экономическое образование школьников // Экономика. Вопросы школьного экономического образования. - 2002. - N 2. - С.5-6.
Бринк К.П. К концепции школьной ориентации // Экономика. Вопросы школьного экономического образования. - 2002. - N 1. - С.15-16.
Вводный курс по экономической теории: учеб. для лицеев / под ред. Г.П. Журавлевой. - М.: ИНФРА-М, 1997. - 386с.
Дубровина Г. Г. Содержание, механизмы и способы общения // Экономика. Вопросы школьного экономического образования. - 2002. - N 2. - С. 34-38.
Дубровина Г. Г. Управление качеством образования // Экономика. Вопросы школьного экономического образования. - 2003.-N 1.- С.5-8.
Замек М. 32 урока по экономике. - М.: Вита-Пресс, 1995. - 64с.
Землянская Е. Дистанционные эвристические олимпиады по экономике // Экономика в школе. - 2002. - N3. - С.87-92.
Землянская Е. Метод профессиональных проб в экономическом обучении // Экономика в школе. - 2002. - N2. - С.19-23.
Кларина Л.М. Экономика и экология в начальной школе: пособие для учителя. - М.: Вита-Пресс, 1997. - 208с.
Липсиц И.В. Удивительные приключения в стране Экономика: для детей мл. и средн. шк. возраста. - 4-е изд. - М.: АОЗТ "Вита-Пресс", 1996. - 352с.
Липсиц И.В. Экономика: Кн. 1. - М.: Вита-Пресс, 1997. - 304с.
Липсиц И.В. Экономика: Кн.2. - М.: Вита-Пресс, 1996. - 352с.
Липсиц И.В. Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности: учеб. для 7-8 кл. - М.: Вита-Пресс, 1999. - 232с.
Любимов Л. Концепция структуры, содержания и организация экономического образования полной средней школе // Экономика в школе. - 2002. - N3. - С.14-28.
Максимов В. Формирование навыков предпринимательства в школе // Экономика в школе. - 2002. - N4. - С.111-114.
Меньшиков С. О преподавании экономических знаний // Экономист. - 1999. - N5. - С. 59-68.
Модели уроков "Абсолютное и сравнительное преимущество", "Почему люди и страны участвуют в торговле", упражнение "Картофель и апельсины" (материалы Национального совета по экономическому образованию (США ) предоставлены МЦЭБО) // Экономика. Вопросы школьного экономического образования. - 2002. - N 4. - С.33-42.
Музенитов Ш. А. Об экономическом образовании и воспитании учащихся средствами математики // Экономика. Вопросы школьного экономического образования. - 2002. - N 3. - С. 5-12.
Основные экономические понятия: структура преподавания / пер. с англ. - М.: Аспект пресс, 1995. - 119 с.
Основы экономической теории: учеб. для 10-11кл. общеобразоват. учрежд. с углубленным изучением экономики : В 2-х кн. Кн. 1 / ГУ ВШЭ; под ред. С.И. Иванова.- 2-е изд., перераб. - М.: Вита - пресс, 2000. - 336с.: ил.
Основы экономической теории: учеб. для 10-11кл. общеобразоват. учрежд. с углубленным изучением экономики. В 2-х кн. Кн. 2 / ГУ ВШЭ; под ред. С. И. Иванова. - 2-е изд., перераб. - М.: Вита - пресс, 2000. - 296с.: ил.
26. Практикум по основам экономической теории: учеб. пособие для 10-11кл. / под ред. С. И. Иванова. - М.: Вита-Пресс, 1999. - 272с.
Пробст Л.Э. Профессиональное школьное образование в современных условиях // Экономика. Вопросы школьного экономического образования. - 2002. - N 4. - С. 5-7.
Рабе Р. Управление знанием // Экономика. Вопросы школьного экономического образования. - 2002. - N2. - С. 29-33.
Савицкая Е. В. Уроки экономики в школе: метод. пособие 9 кл. - М.: Вита-Пресс, 1997. - 447с.
Самохина А. Активные методы обучения // Экономика в школе. - 2002. - N3. - С.29-37.
Самохина А. Формирование информационной культуры в процессе экономической подготовки старшеклассников // Экономика в школе. - 2002. - N1. - С.27-33.
Слукина Т. Роль экономического образования в процессе социализации личности // Экономика в школе. - 2002. - N4. - С. 102-110.
Сборник тестовых заданий по экономике: (8-11кл.) / под ред. С. Равичев. - М.: КОНСЭКО, 1997. - 88с.
Смирнова И.Н. Основные направления подготовки будущих учителей экономики в условиях информатизации образования // Среднее профессиональное образование. - 2006. - N10. - С.16-18.
Ступин А.А. Курс "Учебная фирма": формирование предпринима- тельских качеств у молодежи // Экономика. Вопросы школьного экономического образования. - 2003. - N 2. - С.29-36.
Терюкова Т. Школа + экономика = ?: (размышления об учебнике по экономике для 6-го кл.) // Экономика в школе. - 2002. - N4. - С.32-38.
Фирсова М. Экономическое образование как фактор интеллектуаль- ного развития младших школьников // Экономика в школе. - 2002. - N4. - С.115-120.
Харченко И. И. Знать экономику со школьной скамьи // ЭКО. - 2002. - N9. - С.127-139.
Хольтель К. Вклад школьных фирм в профессиональную ориентацию // Экономика. Вопросы школьного экономического образования. - 2003. - N 2. - С.24-28.
Химич А. Е. Большая экономическая игра. "Нашествие: шаг Х" // Экономика. Вопросы школьного экономического образования. - 2003. - N 2. - С. 57-62.
Экономика для старших классов. Активные формы обучения: учеб. пособие // пер. с англ.; под ред. С. Равичева. - М., 1998. - 232с.
Экономическая теория в школе: кн. для учителя / науч. ред. О. Ю. Мамедов. - Ростов - н/ Д: Феникс,1996. - 544с.
